英语语法新思维中级教程：通悟语法（第2版）

　　“英语语法新思维”系列三本教程为热销十年的经典语法书，涵盖初中、高中、大学阶段的语法知识，帮你建立一个完整的语法体系。精深学习，巩固英语思维。《英语语法新思维中级教程——通悟语法(第2版)》涵盖简单句与复合句、名词从句入门、定语从句入门、状语从句入门、完成时态、完成进行时态、虚拟语气、情态动词等高中阶段的语法点。让你轻松完成英语从句的入门学习，正确运用灵活多变的谓语形式。全新理念——语法不是死的造句规则，而是活的语言思维，“语法即思维”。科学体系——从易到难，循序渐进，让你轻松完成英语从句的入门学习，正确运用灵活多变的谓语形式。独特角度——化繁为简，精挑细选的知识点使复杂的语法规则易学易用。针对练习——即时巩固，帮助读者学以致用，切实掌握英语“语法新思维”。

　　张满胜：英国剑桥大学英语硕士，拥有20余年的英语教学和研究经验，尤其是对英语语法有深入、独到的研究。其代表作品“英语语法新思维”系列图书久经市场考验，热卖10余年而不衰，深受广大读者的喜爱与推崇。张满胜老师对庞杂的语法规则体系进行抽丝剥茧、条分缕析、严密推导，推翻了传统语法的罗列派，开创了英语语法的思维派，真正让你告别“死规则”，教你“活思维”，帮你重新塑造自己的“英语世界观”。

写在前面
序言
Chapter 1 简单句与复合句
1.1 引言
1.2 句型一：主语+系动词+表语
1.3 句型二：主语+谓语
1.4 句型三：主语+谓语+宾语
1.5 句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语
1.6 句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语
1.7 从简单句到复合句
Chapter 2 名词从句
2.1 简单句与名词从句
2.2 简单句与主语从句
2.3 简单句与宾语从句
2.4 简单句与表语从句
2.5 简单句与同位语从句
Chapter 3 定语从句
3.1 定语从句概述
3.2 关系词在定语从句中充当的成分
3.3 关系代词与先行词的搭配关系
3.4 关系副词的用法
3.5 限制性与非限制性定语从句
3.6 定语从句与同位语从句的区分
Chapter 4 状语从句
4.1 时间状语从句
4.2 地点状语从句
4.3 原因状语从句
4.4 目的状语从句
4.5 结果状语从句
4.6 条件状语从句
4.7 让步状语从句
4.8 比较状语从句
4.9 方式状语从句
Chapter 5 完成时态
5.1 完成时态的构成
5.2 完成时态的意义
5.3 “回顾”思维
5.4 延续事件
5.5 重复事件
5.6 单一事件
5.7 “延续事件”“重复事件”与“单一事件”之间的相互关系
5.8 完成时态用于最高级句型
5.9 时间连词since的特殊用法
5.10 过去完成时
5.11 将来完成时
Chapter 6 完成进行时态
6.1 完成进行时态的构成
6.2 完成进行时态的意义
6.3 延续事件
6.4 延续事件比较：完成进行时与完成时
6.5 重复事件
6.6 重复事件比较：完成进行时与完成时
6.7 完成进行时与完成时对比总结
6.8 过去完成进行时
6.9 将来完成进行时
Chapter 7 虚拟语气
7.1 引言
7.2 将来虚拟（ZjCj）
7.3 现在虚拟（ZxCx）
7.4 过去虚拟（ZgCg）
7.5 混合虚拟（一）：主句现在+从句过去（ZxCg）
7.6 混合虚拟（二）：主句过去+从句现在（ZgCx）
7.7 倒装虚拟
7.8 跳层虚拟
7.9 名词从句中如何使用虚拟
7.10 各种虚拟句型
Chapter 8 情态动词
8.1 引言：多情多义的情态动词
8.2 推测用法（一）：现在推测（情态动词一般式）
8.3 推测用法（二）：将来预测（情态动词一般式）
8.4 推测用法（三）：过去推测 （情态动词完成式）
8.5 推测用法（四）：情态动词（完成）进行式
8.6 基本用法（一）：现在或将来的能力
8.7 基本用法（二）：现实“可能”与理论“可能”
8.8 基本用法（三）：过去的能力
8.9 基本用法（四）：许可
8.10 基本用法（五）：建议与忠告
8.11 基本用法（六）：意愿、意图与执意
8.12 基本用法（七）：请求
8.13 基本用法（八）：过去习惯
8.14 基本用法（九）：should的特殊用法
8.15 基本用法（十）：shall的特殊用法
8.16 基本用法（十一）：may的特殊用法
8.17 情态动词的否定
8.18 总结：英文情态与中文情态的简单对比
附录 参考答案

　　序言
　　语法——新思维！
　　——学习语法是掌握英语思维的一条捷径！
　　一　一封读者来信
　　在众多读者来信中，下面这封给我印象特别深刻：
　　“张老师，我学了许多年英语，还是不会写、不会说、听不懂。这些年学英语基本上是靠背单词应付考试过日子……我该怎样才能学好英语？”
　　我想这位读者的困惑是具有一定代表性的。长期以来，国人学英语都是重复着“背单词——应付考试——再背单词——再应付考试”这样一个循环。考四级背四级词汇，考六级背六级词汇，以及考研词汇、TOEFL词汇、GRE词汇、GMAT词汇等。这样一来，我们学英语的过程几乎就等同于一个背单词的过程，于是英语水平的高低就简单地等同于词汇量的多少。这样造成的最终结果是，试考完了，单词也就忘记了，英语水平自然就直线下降。
　　单词学习固然重要。但是，学习一门语言，绝不能简单地等同于学习单词。因为语言是人类思维的载体，语言表达本质上是一种思维的表达，即所谓“言传心声”。对于学习英语，如果只是死记单词，而没有训练出良好的英语思维，那么我们学到的充其量不过是英语这种文字（word）或文本（text），而不是作为思想表达工具的英语这门语言（language）。书面上的英语文字，如果我们不能掌握其背后的思维规律，那终究不是活生生的交际语言。这就犹如一个“植物人”，虽然有人的生命，但不能成为有着思维表达的正常人。所以，训练和培养自己的英语思维才是学好英语的根本出路。
　　那么何谓英语思维？人人都知道用英语思维的重要性，却没有人告诉我们到底如何用英语思维。其实，从语言本身去分析，这个问题就变得非常简单了。语言无非就是人们交流思想的工具。因此，首先要能发出声音，即语音；其次，还需要有记录声音的符号，即词汇。一门语言光有这两样还不行，如果真是这样，英语岂不就成了汉语的方言了？所以，语言还得有把词组成句子的造句规则，即语法。因此，真正意义上的语言都离不开这三要素：语音、词汇、语法。语言作为思维的载体，而语法作为一种语言表达规律的归纳和总结，必然集中体现了该种语言的思维模式！因此毫无疑问，英语思维的训练必然落到了语法的身上！从这个意义上讲，语法即是思维，用英语思维，即是用英语语法思维！

　　1.2 句型一：主语+系动词+表语
　　我们先来分析该句型中谓语动词的特点，然后举例说明这种结构的句子如何演变为复杂的难句。因此，本节内容安排如下：
　　1.2.1 谓语动词的特点
　　1.2.2 简单句叠加成复杂难句
　　1.2.1 谓语动词的特点
　　该句型的谓语动词是系动词（linking verb）（如be或其他系动词）。系动词，又叫连系动词，顾名思义，这种动词并没有具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。这种动词后面所接的成分用来说明主语的特点，表明主语的性质特征，因此被称为主语补足语或表语（能表示主语特征的成分），这就是读者熟悉的“主系表”句型。
　　在展开具体讨论之前，请读者先来看下面这个小故事，这个故事也许会对各位英语学习者有所启示：
　　1 Losers look for quick fixes
　　There are two ways of getting rid of weeds in your yard: the easy way and the not-so-easy way. The easy way may be to run a lawnmower and the yard looks fine for a while, but that is a temporary answer. Soon the weeds are back. But the not-so-easy way may mean getting down on your hands and knees and pulling out the weeds by the roots. It is time-consuming and painful, but the weeds will stay away for a longer time. The first solution appeared easy, but the problem remained. The second solution was not so easy, but took care of the problem from the roots. The key is to get to the root of the problem.
　　妙语点睛　The same thing is true of our attitude in life. The problem with people today is that they want instant answer. They are looking for one-minute solutions to everything. Just like instant coffee, they want instant happiness. There are no quick fixes. This attitude leads to disappointment or even failure.
　　精品译文　在这篇短文中，“主系表”结构的句子有很多。比如：
　　1） The easy way may be to run a lawnmower.
　　2） The yard looks fine for a while.
　　3） But that is a temporary answer.
　　4） Soon the weeds are back.
　　5） It is time-consuming and painful.
　　6） The first solution appeared easy.
　　7） The second solution was not so easy.
　　8） The key is to get to the root of the problem.
　　这些句子中谓语动词前面的名词短语都是主语，后面的则是表语。用作表语的形式有很多，可以是不定式（比如to run a lawnmower和to get to the root of the problem）、形容词（比如fine，time-consuming and painful和easy）、名词短语（比如a temporary answer）、地点方位副词（比如here，there，away，up，out，back等。但是，其他副词不能作表语，比如hard“努力地”或slowly这种以ly结尾的副词等。）。另外，这里的系动词主要是be的各种形式，如may be，is，are和was等，但除了be以外，还有其他系动词，如looks和appeared。