决策逻辑和创业学习对新创企业新颖型商业模式设计的影响研究

　　《决策逻辑和创业学习对新创企业新颖型商业模式设计的影响研究》整合了效果理论、组织学习理论和商业模式的文献，按照“认知-行为-结果”的逻辑主线构建了决策逻辑、创业学习和新颖型商业模式设计之间关系的概念模型。研究内容主要包括以下三个方面：首先，识别并验证了因果逻辑和效果逻辑对新颖型商业模式设计的不同影响，理清了各自的权变条件；其次，在区分经验性学习和获得性学习的基础上，探讨了两类创业学习在决策逻辑影响新颖型商业模式设计的过程中所发挥的中介作用；最后，构建了一个被调节的中介模型，分析了不同形式的市场不确定性是否会影响创业学习在上述关系间的中介作用。

　　王玲玲，管理学博士，郑州航空工业管理学院商学院工商管理专业教师。2018年博士毕业于西安交通大学管理学院，2019年入选郑州航空工业管理学院青年英才工程支持计划，以及航空管理产教融合创新团队（第二层次）核心成员。研究方向为创新与创业管理。近年来，在Academy of Management Annual Meeting，Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies，以及《管理评论》《管理学报》《研究与发展管理》《科技进步与对策》《经济经纬》等期刊发表论文10余篇；主持河南省哲学社会科学规划项目1项，参与完成国家自然科学基金项目4项和省部级软科学项目3项；参与撰写专著1部；硕士论文被河南省教育厅和河南省学位委员会评为“2010年河南省优秀硕士学位论文”。

第一章 绪论
第一节 实践背景
第二节 理论背景
一、商业模式
二、理论基础
三、新颖型商业模式设计的研究现状
第三节 现有研究的不足
一、对于采取哪种决策逻辑实现新颖型商业模式设计存在观点的争论
二、对决策逻辑影响新颖型商业模式设计的过程缺乏足够的关注
三、忽视了不同形式的市场不确定性对创业学习作用发挥的影响
第四节 主要研究问题和研究意义
一、研究问题的提出
二、研究意义
第五节 研究框架安排

第二章 文献综述
第一节 商业模式研究评述
一、商业模式的相关研究
二、新颖型商业模式设计的相关研究
三、现有研究的不足和展望
第二节 效果理论研究评述
一、效果理论的提出背景和核心概念
二、效果理论的研究进展
三、效果理论的研究不足与展望
第三节 组织学习理论研究评述
一、组织学习的内涵和分类
二、创业学习的相关研究
三、结论与未来展望
第四节 环境不确定性研究总结
一、环境不确定性的提出和来源
二、环境不确定性的内涵和维度
三、环境不确定性的测量
……

第三章 理论模型和假设提出
第四章 研究方法
第五章 实证分析与结果
第六章 结果讨论
第七章 结论与展望
附录
参考文献
后记

　　基于新一代信息技术的商业模式创新改变了企业的竞争优势来源和价值创造方式。对新创企业来说，其商业模式创新是通过新颖型商业模式设计来实现的，它是新创企业避免同质化竞争方式，实现生存和快速成长的关键。在实践中，一大批新创企业（例如微信、支付宝等）均通过新颖型商业模式设计获得了竞争优势，但仍有众多新创企业未能实现，很多创业者对于如何实现新颖型商业模式设计存在诸多困惑。如何根据所处环境开展新颖型商业模式设计，成为创业者和理论研究者共同关注的问题。
　　以往研究分别从理性定位、演化和认知三个视角探讨了如何实现新颖型商业模式设计的问题。其中，前两种视角重点关注外部环境的作用，而对企业能够控制的认知变量关注较少。针对这一不足，最新的研究开始从认知视角分析决策者的认知范式对商业模式设计的影响，该视角以微观的解释机制强调认知的作用，不仅为商业模式设计的研究开辟了新的视角，也为进一步揭示前两种视角的认知范式奠定了基础。然而，认知视角的研究才刚起步，尚未深入分析认知范式对新颖型商业模式设计的影响机理，对如何实现新颖型商业模式设计也存在观点上的争论。
　　基于效果理论，本书从认知视角提出，新颖型商业模式设计的实现途径之所以出现观点争论，其中一个重要原因是学者关注的潜在决策逻辑不同。一些学者强调因果逻辑对新颖型商业模式设计的重要作用，而另一些学者则强调效果逻辑的重要作用。观点的争论说明，需要进一步理清两种决策逻辑分别对新颖型商业模式设计的作用机理、边界条件及中介路径。而现有研究缺乏对上述问题的深入分析，致使新颖型商业模式设计的实现机理依然不清晰，从而难以指导新创企业实现新颖型商业模式设计。
　　针对上述不足，本书整合效果理论、组织学习理论和商业模式的文献，按照“认知一行为一结果”的逻辑主线构建了决策逻辑、创业学习和新颖型商业模式设计间关系的概念模型。研究内容主要包括以下三个方面：首先，识别并验证了因果逻辑和效果逻辑对新颖型商业模式设计的不同影响，厘清了两者各自的权变条件；其次，在区分经验性学习和获得性学习的基础上，探讨了两类创业学习在决策逻辑影响新颖型商业模式设计的过程中所发挥的中介作用；最后，构建了一个被调节的中介模型，分析了不同形式的市场不确定性是否会影响创业学习在上述关系间的中介作用。运用陕西省159家新创企业数据展开的实证分析进一步表明，本书构建的理论模型基本得到了调研数据的支持。研究结论可在一定程度上弥补当前研究的不足，丰富了效果理论、组织学习理论和商业模式领域的研究成果，同时对新创企业商业模式管理实践具有重要的指导意义。